心理辅导室里除了园长，还有一位金发碧眼的外教心理老师，三十多岁的样子，胸前挂着工作牌：sophia。

“姜绥妈妈，请坐。”园长倒了杯温水推过去，“这位是sophia老师，主要负责孩子们的行为和心理评估。”

姜知坐下，手心里全是汗：“到底怎么了？”

sophia把一叠画纸推到了姜知面前。

园长说：“这是我们每周一节的心理绘画课上，姜绥小朋友画的。”

姜知低头看向那些画。

第一张画，一个躺在方框里的人，方框外面站着一个很小很小的人。

小人没有画嘴巴。

第二张画，黑色的保护罩，罩住了一大一小两个人，保护罩外面画满了红色的叉叉。

和那天她在岁岁枕头下发现的那张差不多。

那天晚上程昱钊看了那张画以后，去房间里跟岁岁坦白了自己的病情，两个人还拉了钩。

她以为那个话题就此翻过了。

但岁岁没有翻过。

“这是。。。。。。”

sophia用流利的中文开口：“姜绥是一个非常聪明、非常乖巧的孩子。但他在我们这三天的入园观察中，表现出了一些。。。。。。让我们非常担心的特质。这是非常不正常的。”

姜知蹙眉：“您指的不正常，是什么意思？”

sophia打开旁边的电脑，调出了一段班级活动室的监控录像。

视频里是自由活动时间。

所有孩子都在追逐打闹，或者玩玩具，挖沙子，吵吵闹闹，无忧无虑。

只有岁岁。

他安安静静坐在秋千上，不参与任何游戏，老师走过去蹲在他面前问他，他就摇摇头，笑一笑。